MANSOUR, M. Vers Une pédagogie De l’écriture créative : Le Journal Scolaire, Un Levier d’expression Pluridisciplinaire Et De Valorisation Des Apprentissages: Towards a Pedagogy of Creative Writing: The School Journal, a Lever for Multidisciplinary Expression and Valorization of Learning. RAL 2024, 8, 139-154.