BACHA, Y. Interroger Les Fondements d’une Didactique Plurilingue : Processus Pluri- métalinguistique Et démarche De Contextualisation Entretien Avec Henri Besse: Questioning the Foundations of Plurilingual Teaching : Pluri- Metalinguistic Process and Approach to Contextualization Interview With Henri Besse. RAL 2025, 9, 443-447.