CHALAL, F. Z., & YASSINE, S. (2024). The Role of Teachers’ Body Language in the EFL Classroom: A Multimodal Perspective: Le Rôle du langage corporel des enseignants dans la classe d’Anglais comme langue étrangère : Une perspective multimodale. Revue algérienne Des Lettres, 8(2), 260–273. Consulté à l’adresse https://journals.univ-temouchent.edu.dz/index.php/RAL/article/view/435