FARES, S., & BOUDERSA, N. (2024). Towards an Interculturally-based Syllabus to Develop English as a Foreign Language Learners’ Intercultural Communicative Competence The Case of Second Year Students of English at Sheikh Larbi Tebessi University–Tebessa: Vers un programme interculturel pour développer la compétence communicative interculturelle des apprenants d’anglais comme langue étrangère. Le cas des étudiants de deuxième année à l’Université Cheikh Larbi Tebessi – Tebessa. Revue algérienne Des Lettres, 8(2), 274–289. Consulté à l’adresse https://journals.univ-temouchent.edu.dz/index.php/RAL/article/view/436