BENTOUNSI, M. Y. (2026). Intégrer l’intelligence artificielle en situation de classe : là où se moulent l’innovation pédagogique et l’usage conscient: Integrating Artificial Intelligence into the classroom : where pedagogical innovation and conscious practice are forged. Revue algérienne Des Lettres, 9(2), 184–196. Consulté à l’adresse https://journals.univ-temouchent.edu.dz/index.php/RAL/article/view/560