ZIOUANI, F. (2023). Vers une pédagogie authentique _ le recours aux procédés explicatifs pour développer la compréhension orale chez les étudiants du FLE. Revue algérienne Des Lettres, 6(2), 112–121. Consulté à l’adresse https://journals.univ-temouchent.edu.dz/index.php/RAL/article/view/97