BENTOUNSI, M. Y. Intégrer l’intelligence artificielle en situation de classe : là où se moulent l’innovation pédagogique et l’usage conscient: Integrating Artificial Intelligence into the classroom : where pedagogical innovation and conscious practice are forged. Revue algérienne des lettres , [S. l.], v. 9, n. 2, p. 184–196, 2026. Disponível em: https://journals.univ-temouchent.edu.dz/index.php/RAL/article/view/560. Acesso em: 25 janv. 2026.