AMAROUCHE, M.; BILOUK, I. The relationship between efl teachers’ digital literacy practices and their informal professional development in algerian higher education: La relation entre les pratiques de littératie numérique des enseignants d’anglais langue étrangère et leur développement professionnel informel dans l’enseignement supérieur algérien. Revue algérienne des lettres , [S. l.], v. 9, n. 2, p. 294–306, 2026. Disponível em: https://journals.univ-temouchent.edu.dz/index.php/RAL/article/view/568. Acesso em: 25 janv. 2026.