MANSOUR, M. (2024) « Vers une pédagogie de l’écriture créative : le journal scolaire, un levier d’expression pluridisciplinaire et de valorisation des apprentissages: Towards a pedagogy of creative writing: the school journal, a lever for multidisciplinary expression and valorization of learning », Revue algérienne des lettres , 8(2), p. 139–154. Disponible sur: https://journals.univ-temouchent.edu.dz/index.php/RAL/article/view/426 (Consulté le: 15 mai 2025).