GHRIBI, S. (2024) « L’évaluation diagnostique en contexte universitaire : une logique de remédiation et un outil de progrès: The diagnostic assessment in a university context: a logic of remediation and a tool for progress », Revue algérienne des lettres , 8(3), p. 173–183. Disponible sur: https://journals.univ-temouchent.edu.dz/index.php/RAL/article/view/463 (Consulté le: 1 juin 2025).