AGGOUN, S. (2025) « De la parole libérée au discours maîtrisé : impact de la ludopédagogie sur l’apprentissage de l’oral: From liberated speech to mastered discourse: the impact of ludopedagogy on oral language learning », Revue algérienne des lettres , 9(1), p. 261–270. Disponible sur: https://journals.univ-temouchent.edu.dz/index.php/RAL/article/view/528 (Consulté le: 13 septembre 2025).