BACHA, Y. (2025) « Interroger les fondements d’une didactique plurilingue : processus pluri- métalinguistique et démarche de contextualisation Entretien avec Henri Besse: Questioning the Foundations of Plurilingual Teaching : Pluri- metalinguistic Process and Approach to Contextualization Interview with Henri Besse », Revue algérienne des lettres , 9(1), p. 443–447. Disponible sur: https://journals.univ-temouchent.edu.dz/index.php/RAL/article/view/542 (Consulté le: 13 septembre 2025).