AMAROUCHE, M. et BILOUK, I. (2026) « The relationship between efl teachers’ digital literacy practices and their informal professional development in algerian higher education: La relation entre les pratiques de littératie numérique des enseignants d’anglais langue étrangère et leur développement professionnel informel dans l’enseignement supérieur algérien », Revue algérienne des lettres , 9(2), p. 294–306. Disponible sur: https://journals.univ-temouchent.edu.dz/index.php/RAL/article/view/568 (Consulté le: 25 janvier 2026).