M. MANSOUR, « Vers une pédagogie de l’écriture créative : le journal scolaire, un levier d’expression pluridisciplinaire et de valorisation des apprentissages: Towards a pedagogy of creative writing: the school journal, a lever for multidisciplinary expression and valorization of learning », RAL, vol. 8, nᵒ 2, p. 139–154, juin 2024.