MANSOUR, M. « Vers Une pédagogie De l’écriture créative : Le Journal Scolaire, Un Levier d’expression Pluridisciplinaire Et De Valorisation Des Apprentissages: Towards a Pedagogy of Creative Writing: The School Journal, a Lever for Multidisciplinary Expression and Valorization of Learning ». Revue algérienne Des Lettres, vol. 8, nᵒ 2, juin 2024, p. 139-54, https://journals.univ-temouchent.edu.dz/index.php/RAL/article/view/426.