AMAROUCHE, Mounira, et Imene BILOUK. « The Relationship Between Efl teachers’ Digital Literacy Practices and Their Informal Professional Development in Algerian Higher Education: La Relation Entre Les Pratiques De littératie numérique Des Enseignants d’anglais Langue étrangère Et Leur développement Professionnel Informel Dans l’enseignement supérieur algérien ». Revue algérienne des lettres 9, no. 2 (janvier 22, 2026): 294–306. Consulté le janvier 25, 2026. https://journals.univ-temouchent.edu.dz/index.php/RAL/article/view/568.