FARES S, BOUDERSA N. Towards an Interculturally-based Syllabus to Develop English as a Foreign Language Learners’ Intercultural Communicative Competence The Case of Second Year Students of English at Sheikh Larbi Tebessi University–Tebessa: Vers un programme interculturel pour développer la compétence communicative interculturelle des apprenants d’anglais comme langue étrangère. Le cas des étudiants de deuxième année à l’Université Cheikh Larbi Tebessi – Tebessa. RAL [Internet]. 30 juin 2024 [cité 15 mai 2025];8(2):274-89. Disponible sur: https://journals.univ-temouchent.edu.dz/index.php/RAL/article/view/436