AMAROUCHE M, BILOUK I. The relationship between efl teachers’ digital literacy practices and their informal professional development in algerian higher education: La relation entre les pratiques de littératie numérique des enseignants d’anglais langue étrangère et leur développement professionnel informel dans l’enseignement supérieur algérien. RAL [Internet]. 22 janv. 2026 [cité 25 janv. 2026];9(2):294-306. Disponible sur: https://journals.univ-temouchent.edu.dz/index.php/RAL/article/view/568