Dual Visions: Henry James, Edith Wharton, and America’s National Narrative

Dual Visions : Henry James, Edith Wharton et le récit national américain

Résumé

À la fin du XIXe et au début du XXe siècle, des figures littéraires américaines ont exploré l'identité nationale durant une transformation sociale rapide. Cette étude examine comment les œuvres non-fictionnelles de Henry James et Edith Wharton articulent et critiquent l'identité culturelle américaine. Par une analyse critique du discours, l'investigation révèle comment leurs commentaires directs éclairent la relation entre les traditions culturelles américaine et européenne. Leurs écrits non- fictionnels démontrent trois schémas clés : une critique de l'exceptionnalisme américain, une perspective évolutive sur les hiérarchies raciales et sociales, et un examen nuancé de l'échange culturel transatlantique. En analysant leur correspondance, leurs récits de voyage et leurs critiques culturelles, cette recherche soutient que leurs œuvres offrent des perspectives uniques sur la formation de l'identité
nationale américaine, révélant les tensions entre idéaux cosmopolites et impulsions nationalistes