De La Difficulté à L’apprentissage

Auteurs

  • Elhadj BELHEIRANE

Résumé

 L'apprenant est souvent confronté à des obstacles lors de l'acquisition des savoirs. D'autre part, le métier d'enseignant exige une remise en cause permanente des pratiques pédagogiques et une adaptation aux besoins particuliers des apprenants en difficulté d’apprentissage. Ce processus d'optimisation des outils pédagogiques doit intégrer le souci de faire réussir tous les apprenants en particulier ceux qui ont un parcours de vie et scolaire semés d'embûches. Il est donc important d'identifier, de circonscrire les sources et le genre de ces difficultés en ayant comme objectif final la réussite de l'ensemble des apprenants.

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Publiée

2020-06-30

Comment citer

BELHEIRANE, E. (2020). De La Difficulté à L’apprentissage. Revue algérienne Des Lettres, 4(2), 64–69. Consulté à l’adresse https://journals.univ-temouchent.edu.dz/index.php/RAL/article/view/213

Numéro

Rubrique

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