Pastiche Et Parodie Dans L’enseignement De La Litterature

Auteurs

  • SZEPESI Veronika

Mots-clés :

littérature, enseignement de la littérature, littérature en péril, lecture, plaisir du texte, ‎pastiche et parodie littéraires.

Résumé

Pastiche et parodie littéraires se présentent à tout moment de l’histoire de la littérature ‎comme annonçant un changement. On observe cette tendance de nos jours aussi. Ce changement peut être ‎ambivalent dans la mesure où il représente un péril mais aussi une ouverture au renouvellement. Pour ‎parler du pastiche et de la parodie je ne les considère pas comme « genre », je les prendrai pour un outil ‎qui permet de formuler une pensée ou une opinion. Dans mon travail, je voudrais montrer comment on ‎peut se servir de ces types d’écriture comme technique créative de l’analyse de texte, ou comme moyen ‎de susciter le plaisir du texte et celui de la lecture aux élèves.‎

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Publiée

2019-07-01

Comment citer

SZEPESI, V. (2019). Pastiche Et Parodie Dans L’enseignement De La Litterature. Revue algérienne Des Lettres, 3(1), 94–108. Consulté à l’adresse https://journals.univ-temouchent.edu.dz/index.php/RAL/article/view/163

Numéro

Rubrique

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