Vol. 3 No 1 (2019): Volume3 Numéro1

Articles

• Enseigner La Litterature Aujourd’hui. De L’ouverture ‎ Pour Depasser Le Peril.‎ .‎

  ABDELOUAHED Hanae

  1-9

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• Malédiction De Sylvie Ntsame Comme Instrument De Transmission ‎d’une Culture

  EKOME BIYOGO Gertrude

  10-21

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• L’ enseignement De L’absurde Dans L’étranger D’albert Camus : ‎une Pédagogie De La Révolte Contre L’arbitraire

  CAMARA Moussa

  22-29

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• L’enseignement Et Apprentissage Du Fle Par Les Textes ‎littéraires Dans Le Lycée Marocain Entre Dire Didactique Et Faire Politique, Social Et économique.‎

  MOSTADI Mostafa

  30-45

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• De L’enseignement De La Litterature ‎ En Classe De Français Langue étrangere Au Cameroun : ‎ Etat Des Lieux Et Perspectives Didactiques

  NGALA NDZI Bernard

  46-67

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• Au Diable Les « Litteraires » Et Bienvenue Les « Scientifiques » ? : ‎une Ethno-anthropologie De L’enseignement De La Litterature En Contexte Camerounais

  OTYE Paul Ulrich

  68-80

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• La Littérature En Classe De Français Langue étrangère ‎ Au Secondaire Qualifiant Au Maroc : Enjeux Et Contraintes

  SAMLAK Noureddine

  81-93

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• Pastiche Et Parodie Dans L’enseignement De La Litterature

  SZEPESI Veronika

  94-108

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• La Representation De La Ville D’alger ‎ Dans Rose D’alger De Nine Moati ‎

  DJEBARI Hadjera

  109-117

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• Linguistique Néo-saussurienne, Sciences Du Coran ‎ Et Traduction Du Texte Coranique

  Belabbas BOUTERFAS, Abdelkrim BENSELIM

  118-124

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