Vol. 9 No 2 (2025): Traduction spécialisée et médiation interculturelle : quelles articulations à l’ère de l’intelligence artificielle ?

Publiée: 2026-01-22

Articles

• Peut-on bien accueillir sans bien traduire ? Étude de la traduction assistée dans l’hôtellerie tunisienne Can We Truly Welcome Without Truly Translating ? A Study of Machine- Assisted Translation in Tunisian Hospitality

  Sofiane ZOUITENE

  9-19

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• Specialized Media Translation in the Age of Artificial Intelligence : a field study on a sample of Algerian media professionals La traduction médiatique spécialisée à l’ère de l’intelligence artificielle : étude de terrain auprès d’un échantillon de professionnels des médias algériens

  Sihem BEDBOUDI

  20-35

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• Stylistics and Specialized Translation: Interpreting Meaning in the Age of Artificial Intelligence Stylistique et traduction spécialisée : interpréter le sens à l’ère de l’intelligence artificielle

  Miloud HOMIDA

  36-51

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• Traduction médiatique entre l’humain et la machine : étude comparative de la couverture du décès d’Élisabeth II Media Translation between Human and Machine: A Comparative Study of the Coverage of Queen Elizabeth II’s Death

  Asma CHEURFA

  52-63

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• Traduire le droit à l’ère numérique Translating law in the digital era

  Yasmine DAOUD

  64-69

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• Former le traducteur spécialisé à l’ère numérique : vers une hybridation des compétences terminologiques, interculturelles et techno-éthiques Training the Specialized Translator in the Digital Age: Towards a Hybridization of Terminological, Intercultural, and Techno-Ethical Competence

  Ourida HEDDOUCHE

  70-87

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• A Synergistic Development in Contemporary Translation Practices: Translation Memory and Artificial Intelligence Développement synergique dans les pratiques contemporaines de traduction : mémoire de traduction et intelligence artificielle

  Mohammed CHOUCHANI ABIDI, Ahmed Noureddine BELARBI

  88-99

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• Entre la máquina y la cultura: hacia una redefinición del papel del traductor especializado en la era de la inteligencia artificial Between Machine and Culture: Redefining the Role of the Specialized Translator in the Age of Artificial Intelligence

  Mohammed LAMRAOUI

  100-111

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• The Translator’s Role in the Age of Artificial Intelligence (AI): A Case Study on Post-Editing a Religious Tourism Brochure e Rôle du Traducteur à l’Ere de l’Intelligence Artificielle (IA) : Etude de Cas sur la Post-édition d’une Brochure de Tourisme Religieux

  Cherifa BELHOUTS

  112-121

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• Traduire à l’ère de l’IA : la post-édition comme médiation cognitive et culturelle Translating in the Age of AI: Post-Editing as a Cognitive and Cultural Mediation

  Yousra MELIANI

  122-136

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• Nos richesses / A Bookshop in Algiers : transferts culturels en traduction littéraire Nos richesses / A Bookshop in Algiers: Cultural Transfers in Literary Translation

  Adel LALAOUI

  137-148

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• Traduire le littéraire : de la transculturation à la médiation Entre traductibilité et fidélité dans Mes hommes de Malika Mokeddem et رجالي de Nahla Baidhoun From Transculturation to Mediation – Between Translatability and Fidelity in Mes hommes by Malika Mokeddem and رجالي by Nahla Baidhoun"

  Khadidja GHEMRI, Abdelouahab DAKHIA

  149-159

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• Quand l’homme affronte la machine pour traduire des textes juridiques à caractère religieux : analyse comparative et critique appliquée au code de la famille algérien When humans compete with machines to translate religious legal texts: a comparative and critical analysis applied to the algerian family code

  Horiya BENGUEDDA

  160-183

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• Intégrer l’intelligence artificielle en situation de classe : là où se moulent l’innovation pédagogique et l’usage conscient Integrating Artificial Intelligence into the classroom : where pedagogical innovation and conscious practice are forged

  Mariem Yasmina BENTOUNSI

  184-196

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• The Death of the author: a cognitive approach to demystifying large language model’s narratological intelligence La Mort de l'auteur : une approche cognitive pour démystifier l'intelligence narratologique des grands modèles de langage

  Ladjroud HAMZA

  197-216

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• Langage de la répression versus rhétorique de la révolte : énonciation(s), argumentation(s) et implication(s) du discours menaçant à l’aube de la présidentielle camerounaise (2025) Language of repression versus rhetoric of revolt: enunction(s), argumentation(s) and implication(s) of threatening discourse at the dawn of the Cameroonian presidential election (2025)

  Touk ABEL

  217-239

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• Quand l’évaluation rate sa vocation When evaluation fails to fulfill its purpose

  Elhadj BELHEIRANE

  240-250

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• “Lyricostution”: The Roles of Identity Mirroring Afrobeats Lyrics and Visuals « Lyricostution » : les rôles de la mise en miroir identitaire dans les paroles et les visuels de l’Afrobeats

  Kehinde ADEDAYO

  251-269

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• De l’art de titrer : le titre comme clé de lecture The art of titling: the title as a key to reading

  Hadjera DJEBARI

  270-278

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• The Integration of English Language in Algerian Primary Schools after Two Years of Execution: Efficiency and Challenges L’intégration de l’anglais dans les écoles primaires algériennes après deux ans d’exécution : efficacité et défis

  Anfal Khadidja DEKHIL, Asma HOUICHUI

  279-293

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• The relationship between efl teachers’ digital literacy practices and their informal professional development in algerian higher education La relation entre les pratiques de littératie numérique des enseignants d’anglais langue étrangère et leur développement professionnel informel dans l’enseignement supérieur algérien

  Mounira AMAROUCHE, Imene BILOUK

  294-306

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• Aoua Bocar LY-Tall, Cheikh Anta Diop, l’humain derrière le savant, l’Harmattan-Sénégal, Dakar, 2022, 199 p. Le Parcours humain d’un « chercheur qui trouve » Aoua Bocar LY-Tall. 2022. Cheikh Anta Diop, the man behind the scholar. L'Harmattan-Senegal. Dakar. 199 p. The human journey of a ‘researcher who finds’

  Hacène ARAB

  307-311

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• Compte rendu de l'ouvrage collectif dirigé par MEHDI, Amir. Pratiques littéraciques entre texte(s) et contexte(s). Connaissances et savoir, 2024.193 pages Review of the collective work edited by MEHDI, Amir. Literacy practices between text(s) and context(s). Knowledge and learning, 2024. 193 pages

  Said MAHMOUDI

  312-318

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• Entretien avec l'écrivain algérien Mohamed Magani Interview with the Algerian writer Mohamed Magani

  Benaïd MALKI

  319-329

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• La pensée de J. L. Austin revisitée. Performativité et pouvoir symbolique du langage. Entretien avec Bruno AMBROISE The Thought of J.L. Austin Revisited: Performativity and the Symbolic Power of Language. An Interview with Bruno Ambroise

  Mokhtar ZOUAOUI

  330-339

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Politique éditoriale

• Présentation du numéro thématique “ Specialized translation and intercultural mediation: How do they fit together in the age of artificial intelligence?”

  BENSLIM Amina

  4-8

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