Vol. 5 No. 1 (2021): Volume5 Numéro1

Articles

• Quelques Aspects De L’approche Neurocognitive Dans L’apprentissage De La Langue De Spécialité

  Assia MARFOUQ, Abdelghani BRIJA

  6-15

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• Plaidoyer Pour Un Creatissage En Classe De Fle : Vers Une Predisposition Neuroscientifique Et Cognitive

  Sarah BENCHERIF, Amina MEZIANI

  16-27

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• Interdépendance Des Processus Cognitif Et Affectif Dans L’apprentissage D’une Langue étrangère –le Français -

  Dalila AREZKI

  28-42

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• Communication, Erreurs Et Mcdonalisation Ou Le Modèle De L’efficience Au Sein Du Système Educatif Supérieur

  Hicham ZARI

  43-54

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• L’homme Idéal De Guerlain : Un Parfum Au Croisement Du Mythe Et De La Réalite

  Atmane SEGHIR

  55-67

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• Apprenant Algérien Et Appropriation Du Fle: à La Croisée Des Variables Culturelles.

  Youcef ATROUZ

  68-75

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• Les Ateliers D’écriture Et Leur Impact Sur Les Représentations De L’écrit En Algérie

  Leila ZEKRI

  76-86

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• Le Français Des Cités à Travers Le Prisme Du Genre

  HAKIM Chiraz HAKIM, Dalida TEMIM

  87-96

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• L’ ecole A L’ere Du Numerique Entre Ethique Et Enjeux

  Tarek BENZEROUAL

  97-108

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• L’enseignant Universitaire : Entre L’image, La Vérification Et L’estime De Soi

  ojsadmin ojsadmin

  109-118

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• L’ alternance Codique En Algérie, Entre Pratique Discursive Et Indicateur De Genre!

  Radhia HADDADI

  119-130

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• Word Understanding: A Crucial Component In Reading Comprehension

  Hemaidia Mohamed, Founes Oussama

  131-139

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• épuisement Professionnel Chez Le Professeur De L'enseignement Primaire(pep)- Causes, Attitudes Préventives Et Perspectives -

  Houcine BENBAKRETI

  140-152

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• Online Distance Teaching And Learning: Opportunities, Attitudes And Challenges

  KERKEB Amina

  153-165

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• Attitude Towards E-learning During The Covid 19 Pandemic. Case Study Of The Third-year Students Of English At Belhadj Bouchaib University

  BENGHALEM Boualem

  166-177

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• Approche Pragmatico-discursive Du Discours Sur L’économie Nationale Dans El Watan Et El Moudjahid : Quelles Configurations Discursives, Quels Enjeux Pragmatiques ?

  Fethi BELFATNACI, Mohamed KACHAI

  178-192

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• Approche De L'énonciation Dans Les Notes Infrapaginales De L'article Scientifique - Cas De La Revue Synergies

  Allaoua MAHROUCHE, Massika SENOUSSI

  193-204

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• Une éducation à L’image Pour Un Réel Renouveau Didactique. L’image Publicitaire Comme Support Pédagogique

  Mohamed SAYAH

  205-222

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• Laicite : De L’impartialité Dictionnairique Aux Stéréotypes Sociaux.

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  223-231

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• La Force Démiurgique Des Néologismes Durant La Pandémie Covid-19‎

  Faïza BENABID, Brahim KETHIRI

  232-251

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• Voix Du Corps, Corps De La Voix Dans Syngué Sabour, Pierre De Patience D’atiq Rahimi

  Aïcha SIDI YACOUB

  252-259

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• L’imaginaire Culturel Et Dialogue De Sourds Dans L’équation Africaine De Yasmina Khadra

  Samira SOUILAH

  260-272

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• Les Configurations Sociogrammatiques Et L’identité Altérée Dans Les Vigiles De Tahar Djaout

  Ali FOUDI, Bachir BOUATTOU

  273-281

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• Trois Figures D’engagement Dans Le Théâtre Algérien De La Post- Indépendance : Kateb Yacine, Mohamed Boudia Et Abdelkader Alloula

  Hafida KASMI

  282-293

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• Le Métissage Dans Héros Anonymes De Saphia Azzeddine, Mythe Ou Réalité ?

  ojsadmin ojsadmin, Nadia BENTAIFOUR

  294-305

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• La Figure De La Femme Musulmane Dans La Littérature Occidentale : Images, Représentations Et Stéréotypes. Lecture De Bilqiss De Saphia Azzedine

  ojsadmin ojsadmin, Mohammed Salah AIT MENGUELLAT

  306-326

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• Ecopoétique Et Imagination Environnementale Pour Un écologisme Humaniste Et Une Perspective éducative Dans Mondo Et Autres Histoires De J.m.g Le Clézio

  Khaled GUERID, Sihem GUETTAFI

  327-340

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• Compte- Rendu D’ouvrage: Saint- éloi Rodney, 2016, Passion Haïti, Hamac-carnet, Canada

  Soumeya BOUANANE

  341-346

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• Entretien Avec François Rastier : « Mille Questions Et Quelques Réponses »

  Youcef BACHA

  347-352

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• Entretien Avec Pr. Alain Bentolila : Trois Questions à Propos De L’illettrisme

  Halima BOUARI

  353-357

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• Entretien Avec Martine Abdallah- Pretceille, Professeure Emérite Des Universités : « La Notion De Vivre Ensemble Suppose Un Accord Sur Des Valeurs Communes, Sans Cet Accord, Il Ne Peut Y Avoir D’entente »

  EL-Mehdi SOLTANI

  358-364

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